Diniz Junior, C.A. 2020. Uma análise das permanências e rupturas em duas políticas de ampliação da jornada escolar brasileiras: CIACs e PME. Educação Por Escrito. 11, 1 (jan. 2020), e33260. DOI:https://doi.org/10.15448/2179-8435.2020.1.33260.