TY - JOUR AU - Fialho, Lia Machado Fiuza AU - Sousa, Roberta Araújo de AU - Sousa, Francisca Genifer Andrade de PY - 2022/09/05 Y2 - 2024/03/28 TI - Condições educativas na escola pública e privada de Fortaleza-CE JF - Educação Por Escrito JA - Educ. Escr. VL - 13 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.15448/2179-8435.2022.1.38079 UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/38079 SP - e38079 AB - <p>Objetivou-se compreender os fatores que influenciaram a transferência de alunos da rede pública para a rede privada de ensino na educação básica do município de Fortaleza-CE. A pesquisa, de abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso, foi desenvolvida mediante entrevista semiestruturada com seis mães de alunos que optaram por descontinuar a escolarização dos seus filhos na rede pública de ensino, matriculando-os em uma escola privada na periferia da capital cearense. Os dados coletados foram submetidos à análise de conteúdo, para a qual emergiram três categorias: a) perfil das entrevistadas, que elucidou a baixa condição financeira de suas famílias e dificuldade para custear o ensino privado; b) motivações para a transferência, dentre elas o baixo rendimento na aprendizagem e a falta de qualidade da escola pública; e c) satisfação com a escola privada, decorrente do acompanhamento mais individualizado, maior interação da escola com a família e ensino melhor qualificado. Conclui-se que as precariedades da escola pública fazem com que famílias se sacrifiquem financeiramente para manter seus filhos estudando em escola privada.</p> ER -