TY - JOUR AU - Barcelos, Luciano Henrique AU - Afonso, Maria Lúcia Miranda PY - 2015/04/23 Y2 - 2024/03/29 TI - Gestão Social da (in)disciplina na escola e a educação para a cidadania JF - Educação Por Escrito JA - Educ. Escr. VL - 6 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.15448/2179-8435.2015.1.17843 UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/17843 SP - 98-117 AB - <p>Este artigo discute as relações entre a gestão social da (in)disciplina na escola e a formação para a cidadania. Inicialmente, faz uma revisão de literatura sobre a (in)disciplina na escola e suas possíveis gêneses, do ponto de vista sociocultural, das interações entre família e escola, dos conflitos interpessoais e subjetivos. Defende que a educação para a cidadania e os direitos humanos constitui uma referência contemporânea fundamental para tal compreensão. Comenta o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos e suas proposições para o ensino fundamental, considerando o seu impacto para a discussão da (in)disciplina na escola. Argumenta que a educação para a cidadania não pode se limitar ao âmbito pedagógico e à transmissão de informações e precisa ser efetivada como prática social. Assim, defende que a abordagem da (in)disciplina na escola seja realizada no bojo de uma gestão escolar que se constitua como gestão social, com ênfase na cidadania e na participação dos diversos atores sociais envolvidos no campo da educação.</p> ER -