Lopes, Ângela F. e Pinto, M. da G. L. C. (2021) “A aprendizagem e o ensino da leitura-escrita em bilingues adultos: Aspetos da sua complexidade neuropsicolinguística”, Letrônica, 14(2), p. e38810. doi: 10.15448/1984-4301.2021.2.38810.