Scherer, Ana Paula Rigatti, e Caroline Secretti Maieron. 2021. “Relação Entre a Consciência sintática E a Escrita Da Frase Em Estudantes De 1.º E 2.º Anos Do Ensino Fundamental”. Letrônica 14 (2):e38548. https://doi.org/10.15448/1984-4301.2021.2.38548.