PEREIRA, V. W. .; SCHMIDT, D. S. .; BALDEZ, D. S. . A superestrutura na compreensão leitora e na consciência textual: Uma intervenção pedagógica em tecnologias múltiplas. Letrônica, [S. l.], v. 14, n. 2, p. e38721, 2021. DOI: 10.15448/1984-4301.2021.2.38721. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/letronica/article/view/38721. Acesso em: 21 jul. 2024.