BAILER, C.; WINFIELD, C. M.; ALMEIDA, F. V. A. de; ROSCIOLI, D. C. Um estudo sobre como estudantes universitários brasileiros produzem resumos escritos de um texto expositivo em inglês (L2). Letrônica, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 130–154, 2014. DOI: 10.15448/1984-4301.2014.1.16691. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/letronica/article/view/16691. Acesso em: 18 jul. 2024.