Expediente

Autores

  • Fábio Caires Correia Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
  • Renata Floriano de Sousa Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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Biografia do Autor

Fábio Caires Correia, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Mestre em Educação pela Universidade de Sorocaba - Educação Superior. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação Superior (Universidade de Sorocaba) e da Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa - SOFELP. Doutorando em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2016). Suas principais pesquisas estão centradas nos seguintes temas: Theodor W. Adorno, Teoria crítica, educação superior e sua relação com o mercado, filosofia da educação, a reflexão sobre a moral nos textos de Adorno.

Renata Floriano de Sousa, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Doutoranda em Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Licenciada e Laureada em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Atualmente é bolsista CNPq da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Foi Editora Adjunta da Revista Intuitio. Tem experiência na área de Filosofia com ênfase em História da Filosofia Política Medieval e Escolástica Barroca, atuando principalmente nos seguintes temas: Scholastica Colonialis, Aristóteles, Bartolomé de Las Casas, Francisco de Vitoria, Escola de Salamanca, Hugo Grotius, Francisco Suárez, Direito Natural, Filosofia Política Antiga, Filosofia Política Medieval, História do Direito Internacional e Ética. Interesse em Estudos de Feminismo com ênfase em questões de Violência de Gênero e na presença da Mulher na Filosofia.

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Publicado

2018-07-30

Como Citar

Correia, F. C., & Sousa, R. F. de. (2018). Expediente. Intuitio, 11(1), 01–02. Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/intuitio/article/view/31455

Edição

Seção

Equipe Editorial, Conselho Editorial e Comitê Científico