DE ANDRADE, E. P. História pública e ensino de história: convergências entre a escrita da história e o ensino em contexto. Estudos Ibero-Americanos, [S. l.], v. 47, n. 2, p. e40294, 2021. DOI: 10.15448/1980-864X.2021.2.40294. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/iberoamericana/article/view/40294. Acesso em: 26 abr. 2024.