Bailer, C., Winfield, C. M., Almeida, F. V. A. de, & Roscioli, D. C. (2014). Um estudo sobre como estudantes universitários brasileiros produzem resumos escritos de um texto expositivo em inglês (L2). Letrônica, 7(1), 130–154. https://doi.org/10.15448/1984-4301.2014.1.16691