T. Koerich Rondon e L. M. Braga Tomitch, “As atividades de pré-leitura podem reduzir as demandas de processamento na memória de trabalho:: Um estudo quase-experimental correlacional com estudantes (aprendizes) brasileiros de inglês como língua estrangeira”, Let. Hoje (Online), vol. 58, nº 1, p. e44423, nov. 2023.