KOERICH RONDON, T.; BRAGA TOMITCH, L. M. As atividades de pré-leitura podem reduzir as demandas de processamento na memória de trabalho:: Um estudo quase-experimental correlacional com estudantes (aprendizes) brasileiros de inglês como língua estrangeira. Letras de Hoje, [S. l.], v. 58, n. 1, p. e44423, 2023. DOI: 10.15448/1984-7726.2023.1.44423. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/fale/article/view/44423. Acesso em: 11 maio. 2024.