Corso, H.V., Assis, Évelin, Nunes, D.M. e de Salles, J.F. 2019. Desenvolvimento da compreensão de leitura: o papel decisivo da instrução focada nas diferenças individuais. Letras de Hoje. 54, 2 (nov. 2019), 211–220. DOI:https://doi.org/10.15448/1984-7726.2019.2.32445.