TY - JOUR AU - Marquez, Nakita Ani Guckert AU - Silvano, Juliane Dutra da Rosa PY - 2019/11/06 Y2 - 2024/03/29 TI - A leitura: dos microprocessos aos macroprocessos, uma relação complementar JF - Letras de Hoje JA - Let. Hoje (Online) VL - 54 IS - 2 SE - Processamento da decodificação e da compreensão da leitura: DO - 10.15448/1984-7726.2019.2.32364 UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/fale/article/view/32364 SP - 154-161 AB - <p>Diante dos resultados insatisfatórios apontados pelo Programme for International Student Assessment (PISA 2015) no que se refere ao desenvolvimento da leitura de alunos brasileiros, o presente artigo traz a análise da relação complementar entre micro e macroprocessos e a sua importância no desenvolvimento da leitura competente. Para tal, baseia-se nas descobertas da psicologia cognitiva para retomar e discutir teoricamente os aspectos cognitivos envolvidos no processamento da leitura, de modo a compreender a inter-relação dos processos de decodificação e de compreensão leitora e o seu papel para o desenvolvimento de uma leitura competente. Decodificação e compreensão são aqui percebidas como processos cognitivos que se relacionam no decorrer da leitura e que, através de tal relação, podem colaborar na formação de leitores proficientes, que compreendem aquilo que leem e que fazem uso social de sua leitura.</p> ER -