Moretti, Vanessa Dias. “A articulação Entre a formação Inicial E Continuada De Professores Que Ensinam matemática: O Caso Da Residência Pedagógica Da Unifesp”. Educação 34, no. 3 (outubro 6, 2011). Acessado setembro 29, 2022. https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/7733.