Moretti, V. D. (2011) “A articulação entre a formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática: o caso da Residência Pedagógica da Unifesp”, Educação, 34(3). Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/7733 (Acessado: 30setembro2022).