Somers, P. e Jones, C. (2009) “Ações afirmativas na Educação Superior: o que acadêmicos brasileiros podem aprender da experiência americana”, Educação, 32(3). Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/5770 (Acessado: 29 novembro 2022).