MOTA, F. O ensino de Filosofia da Educação e as noções de bons encontros, acontecimento e superfície. Educação, [S. l.], v. 41, n. 2, p. 280–288, 2018. DOI: 10.15448/1981-2582.2018.2.26006. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/26006. Acesso em: 12 jul. 2024.