DA SILVA, R. R. D.; FABRIS, E. T. H. Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio. Educação, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 250–261, 2013. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/10446. Acesso em: 5 maio. 2024.