TY - JOUR AU - Somers, Patrícia AU - Jones, Catherine PY - 2009/09/10 Y2 - 2024/03/29 TI - Ações afirmativas na Educação Superior: o que acadêmicos brasileiros podem aprender da experiência americana JF - Educação JA - Educação (Porto Alegre, Online) VL - 32 IS - 3 SE - Outros Temas DO - UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/5770 SP - AB - Este artigo discute a história das ações afirmativas na educação dos Estados Unidos, da filosofia das ações afirmativas e do mérito do discurso para a educação, bem como reflete sobre a experiência americana. Refere-se, também, ao acesso à Educação Superior de jovens provenientes de classes minoritárias, brasileira e americana, examinado a importância da conexão da educação e da qualidade de vida. Chama atenção, ainda, para as relações que podem ser feitas pela educação brasileira, considerando a experiência americana. ER -