@article{Rocha_2006, title={Concepções de liberdade na educação Waldorf: um estudo de caso}, volume={29}, url={https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/492}, abstractNote={Este trabalho discute a concepção de liberdade da educação Waldorf e como esta concepção repercute nas práticas educacionais das escolas Waldorf. Para os educadores Waldorf, a concepção de liberdade vai além de idéias tais como “partici-pação democrática”, “livre expressão” ou “livre agir”. Ela envolve auto-conhecimento, autodisciplina e o desenvolvimento das diferentes dimensões humanas. Paradoxalmente, para promover este tipo de liberdade, o currículo Waldorf é extre-mamente estruturado e seus professores, bastante diretivos. A pesquisa baseia-se em um estudo de caso sobre uma escola Waldorf típica.}, number={3}, journal={Educação}, author={Rocha, Doralice Lange de Souza}, year={2006}, month={nov.} }