@article{Goergen_2020, title={Educação e democracia no contexto do capitalismo neoliberal contemporâneo}, volume={43}, url={https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/36221}, DOI={10.15448/1981-2582.2020.2.36221}, abstractNote={<p>O presente texto é o resultado de um estudo bibliográfico sobre a educação contemporânea e sua conexão com a racionalidade econômica como seu novo princípio gerencial. Destaca-se a relação entre o projeto educacional embasado na ideia do desempenho frente à formação humanista. O objetivo é argumentar, com base em bibliografia especializada, a favor de um projeto educacional embasado numa dinâmica de dupla face envolvendo, de um lado, o ideal formativo humanista e, de outro, a educação profissionalizante dos jovens para o mercado de trabalho. Trata-se, portanto, de colocar em questão a transferência da racionalidade econômica e da valorização de resultados para o campo da educação, em prejuízo da cultura e dos valores subjetivos e antropológicos, essenciais à formação integral da pessoa humana. O conceito básico deste projeto formativo não se fundamenta nas clássicas transcendências religiosa ou filosófica, mas na ideia do <em>comum </em>dialogicamente formulado com vistas à dignidade, solidariedade e diversidade.</p>}, number={2}, journal={Educação}, author={Goergen, Pedro Laudinor}, year={2020}, month={nov.}, pages={e36221} }