@article{Favero_Bombassaro_2020, title={O desafio da educação como conversação no tempo do esquecimento da verdade}, volume={43}, url={https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/35863}, DOI={10.15448/1981-2582.2020.2.35863}, abstractNote={<p>O presente ensaio tem como tema o desafio da educação como conversação no tempo do esquecimento da verdade. Dentre as questões filosóficas com forte presença na educação, a que trata da verdade talvez seja a mais instigante e desafiadora. Especialmente hoje, quando se propala a entrada na era da pós-verdade e do pós-fático, essa questão revela-se imprescindível para a compreensão e para a realização dos processos formativos. O ensaio está organizado em três momentos: inicialmente, teceremos algumas considerações sobre o problema da educação na era da pós-verdade e do pós-fático; depois, trataremos da conversação na perspectiva filosófica rortiana; por fim, abordaremos a possível relação entre educação e conversação como forma de enfrentar o problema da verdade e a noção de “redescrição” como uma forma alargada de compreender a verdade.</p>}, number={2}, journal={Educação}, author={Favero, Altair Alberto and Bombassaro, Luiz Carlos}, year={2020}, month={set.}, pages={e35863} }