@article{Dalbosco_2012, title={Educação e formas de conhecimento: do inatismo antigo (Platão) e da educação natural moderna (Rousseau)}, volume={35}, url={https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/11640}, abstractNote={O artigo trata da relação entre educação e formas de conhecimento. Busca esclarecer em que sentido certa noção epistemológica de educação pode influenciar decisivamente na relação entre educador e educando, mais precisamente na maneira como o educador concebe o modo como o educando aprende. Analisa, como caso ilustrativo, o modelo inatista antigo, que tem sua referência maior no Menão de Platão e, modernamente, o modelo da educação natural, desenvolvido por Jean-Jacques Rousseau no Émile. Defende a tese de que a educação natural, ao basear-se na experiência e nos sentidos da criança e na educação pelas coisas, representa uma objeção consistente ao modelo inatista clássico.}, number={2}, journal={Educação}, author={Dalbosco, Claudio A.}, year={2012}, month={jul.} }