Monti, Daiana, y Gonzalo Assusa. 2023. «Estrategias Sociales Y Educativas Para Enfrentar La “continuidad pedagógica”: Jóvenes Estudiantes, Desigualdad Y Apropiaciones tecnológicas En Villa María, Argentina, Durante La Pandemia Covid-19». Civitas: Revista De Ciências Sociais 23 (1):e42269. https://doi.org/10.15448/1984-7289.2023.1.42269.