Krummenauer, W. L. (2020) “Mapas conceituais como ferramenta potencializadora da aprendizagem significativa no ensino da eletrodinâmica”, Caderno Marista de Educação, 11(1), p. e37348. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/caderno-marista-de-educacao/article/view/37348 (Acessado: 7 maio 2024).