SÁUL, T. S.; PEREIRA, D. N. Sequências didáticas: O trabalho por área a partir das situações-problemas. Caderno Marista de Educação, [S. l.], v. 12, n. 1, p. e40797, 2021. DOI: 10.15448/2763-5929.2021.1.40797. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/caderno-marista-de-educacao/article/view/40797. Acesso em: 29 mar. 2024.