Krummenauer, W.L. 2021. Utilização de um simulador computacional para o ensino do lançamento oblíquo à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa. Caderno Marista de Educação. 12, 1 (set. 2021), e40807. DOI:https://doi.org/10.15448/2763-5929.2021.1.40807.