Pereira, Paula Graciano. «Reflexões Críticas Sobre O Ensino-Aprendizagem De Inglês Como Fator De Inclusão Ou Exclusão Social». BELT - Brazilian English Language Teaching Journal 6, no. 1 (octubre 23, 2015): 12–28. Accedido mayo 18, 2024. https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/belt/article/view/20197.