Soares, L.A.A. 2015. O FENÔMENO PAUSA COMO PISTA PARA AVALIAÇÃO DE FLUÊNCIA EM PORTUGUÊS DO BRASIL COMO SEGUNDA LÍNGUA. BELT - Brazilian English Language Teaching Journal. 5, 2 (Jan. 2015), 18–30. DOI:https://doi.org/10.15448/2178-3640.2014.2.19516.