Thole, W., & Flickinger, H.-G. (2009). O Serviço Social como projeto sociopedagógico de formação: racionalização padronizada ou manejo reflexivo do caso e do campo de trabalho. Textos & Contextos (Porto Alegre), 7(2), 313–331. Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/fass/article/view/4831