Contexto e desafios da pós-graduação e da pesquisa em Serviço Social no Brasil recente

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15448/1677-9509.2025.1.47377

Palavras-chave:

Recomposição do capital, Pós-Graduação, Pesquisa, Serviço Social, educação

Resumo

O artigo aborda a questão da educação superior e a recomposição do capital no Brasil contemporâneo; o desfinanciamento da pesquisa e da pós-graduação no Brasil; a pesquisa em Serviço Social no contexto brasileiro da pós-graduação, e, neste âmbito, o papel das agências de fomento e desafios a serem enfrentados. O estudo foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica e documental, com utilização de dados de fontes primárias e secundárias, e está assentado no materialismo histórico dialético. Conclui-se que os desafios demandam articulações da área de Serviço Social com o projeto societário mais amplo que lute pela emancipação humana na construção de uma sociedade sem exploração de qualquer ordem de dominação de classe, raça, etnia, gênero, orientação sexual e tantas outras.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Inez Stampa, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio, Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Assistente social e socióloga. Doutora em Serviço Social e professora associada do Departamento de Serviço Social e do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Coordenadora do Núcleo de Estudos Trabalho, Políticas Públicas e Serviço Social (Trappus/PUC-Rio), registrado no Diretório de Grupos e Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (DGP/CNPq). Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq.

Referências

BRASIL. Ministério da Educação. Parecer CNE/CES Nº 331/2024. Revisão da Resolução CNE/CES nº 7, de 11 de dezembro de 2017, que estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação stricto sensu. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=259831-pces331-24&category_slug=junho-2024&Itemid=30192. Acesso em: 10 dez. 2024.

BRASIL. Ministério da Educação. Parecer CNE/CP nº 14/2022. Brasília, DF: Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno, 2022. Diretrizes Nacionais para o Ensino e Aprendizado por competências e para a pesquisa institucional presenciais, mediados por tecnologias de informação e comunicação. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=238781-pcp014-22&category_slug=julho-2022-pdf&Itemid=30192. Acesso em: 3 jan. 2025.

CARVALHO, Denise Bomtempo Birche de; STAMPA, Inez; SANTANA, Joana Valente. Inserção social nos Programas de Pós-graduação na área de Serviço Social. Serviço Social & Sociedade, São Paulo, n. 139, p. 415-426, set./dez. 2020.

CHESNAIS, François. A mundialização do capital. São Paulo: Xamã, 1996.

COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES). Portaria nº 90, de 24 de abril de 2019. Dispõe sobre os programas de pós-graduação stricto sensu na modalidade de educação a distância. Disponível em: https://cad.capes.gov.br/ato-administrativo-detalhar?idAtoAdmElastic=1028. Acesso em: 8 dez. 2024.

COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES). Portaria nº 315, de 30 de dezembro de 2022. Acolhe, nos termos do Parecer CNE/CP nº 14, de 5 de julho de 2022, aprovado por unanimidade, a utilização do processo híbrido de ensino e aprendizagem pelos programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil. Brasília, 2022a. Disponível em: https://cad.capes.gov.br/ato-administrativo-detalhar?idAtoAdmElastic=11844#anchor. Acesso em: 8 dez. 2024.

COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES). Relatório de avaliação Serviço Social ciclo 2017-2020. Brasília, dezembro de 2022b. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/centrais-de-conteudo/documentos/avaliacao/19122022_RELATORIO_AVALIACAO_QUADRIENAL_comnotaServioSocial.pdf. Acesso em: 5 jul. 2024.

COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES). Relatório do Seminário de Meio Termo (SMT) da Área 32 - Serviço Social, 2023. Brasília, novembro de 2023. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/avaliacao/sobre-a-avaliacao/areas-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliacao/colegio-de-humanidades/ciencias-sociais-aplicadas/ServioSocial_Relatrio_SMT_32verso2.pdf. Acesso em: 5 jul. 2024.

CORTELLA, Mario Sergio. Universidade para o trabalhador. Rio de Janeiro: Eduerj, 1993.

DARDOT, Pierre; LAVAL, Christian. A nova razão do mundo: ensaio sobre a sociedade neoliberal. São Paulo: Boitempo, 2016.

DARDOT, Pierre; LAVAL, Christian. Anatomía del nuevo neoliberalismo. VientoSur, n. 164, de 19 de julho de 2019. Disponível em: https://vientosur.info/anatomia-del-nuevo-neoliberalismo/. Acesso em: 10 jul. 2024.

DEMIER, Felipe. Depois do golpe: a dialética da democracia blindada no Brasil. Rio de Janeiro: Mauad, 2017.

FERNÁNDEZ, David. La bomba de la deuda mundial amenaza con estallar. El País. Madrid, 9 de junho de 2018. Disponível em: https://elpais.com/economia/2018/06/08/actualidad/1528478931_493457.html. Acesso em: 12 jul. 2024.

FRASER, Nancy. O velho está morrendo e o novo não pode nascer. São Paulo: Autonomia Literária, 2020.

GRAMSCI, Antonio. Quaderni del carcere. Edizione critica dell’Istituto Gramsci. Turim: Einaudi Editori, 2007.

GUERRA, Yolanda. A pesquisa sobre fundamentos, formação e trabalho profissional em Serviço Social frente à conjuntura nacional e internacional na atualidade. In: REIDEL, Tatiana; PINHEIRO, Hamida A.; GOIN, Marileia; GRAVE, Fatima; CANTALICE, Luciana (orgs.). Serviço Social: perspectivas internacionais sobre fundamentos, formação e trabalho profissional. São Paulo: Alexa Cultural; Manaus: Edua, 2022.

HARVEY, David. Condição pós-moderna. 7 ed. São Paulo: Loyola, 1998.

IAMAMOTO, Marilda Villela. Renovação e conservadorismo no Serviço Social. Ensaios críticos. São Paulo: Cortez,1992.

IANNI, Octavio. O mundo do trabalho. São Paulo em Perspectiva, v. 8, n. 1, jan./mar. 1994.

INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA (IPEA). Políticas públicas para ciência e tecnologia no Brasil: cenário e evolução recente. Nota técnica nº 92. Fernanda De Negri. Diretoria de Estudos e Políticas Setoriais de Inovação e Infraestrutura. Rio de Janeiro: IPEA, novembro de 2021. Disponível em: http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/10879/2/NT_92_Diset_Politicas_Publicas_Para_Ciencia.pdf. Acesso em: 30 jun. 2024.

MANDEL, Ernest. O capitalismo tardio. São Paulo: Nova Cultural, 1985.

MARINI, Ruy Mauro. Dialética da dependência. Buenos Aires: Clacso, 2000.

MASSIAH, Gustave. O novo mundo que tarda a nascer. Le Monde Diplomatique Brasil. Edição 113, de 12 de fevereiro de 2017. Disponível em: https://diplomatique.org.br/o-novo-mundo-que-tarda-a-nascer/. Acesso em: 12 jul. 2024.

MELLO, Alex Fiuza de; ALMEIDA FILHO, Noamar de; RIBEIRO, Renato Janine. Por uma universidade socialmente relevante. 2013. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/cne_alexfiuza.pdf. Acesso em: 6 jun. 2024.

MOTA, Ana Elizabeth. Serviço Social brasileiro; insurgência intelectual e legado político. In: OLIVEIRA E SILVA, Maria Liduina. Serviço Social no Brasil: história de resistência e ruptura com o conservadorismo. São Paulo: Cortez, 2016.

NARDIM, Thaise Luciane; PEREIRA DA COSTA, Leonardo Pereira. A proposta de ensino híbrido do Parecer CNE/CP 14/22 e a precarização da formação docente. RBEC - Revista Brasileira de Educação do Campo, v. 8, e15370, Tocantinópolis, out. 2023.

SANTANA, Joana Valente; STAMPA, Inez; CARVALHO, Denise Bomtempo B. de. A pós-graduação em Serviço Social no contexto ultraneoliberal. In: JOAZEIRO, Edna Maria Goulart.; GOMES, Vera Maria B. (orgs.). Serviço Social: formação, pesquisa e trabalho profissional em diferentes contextos. Teresina: EDUFPI, 2020.

STAMPA, Inez; FORTI, Lorena. Equação sem solução: nexos entre capitalismo e políticas de educação no Brasil em tempos de crise. In: SILVA, Vini Rabassa da; NOGUEIRA, Vera Maria Ribeiro; MEDEIROS, Mara Rosange Acosta de (orgs.). Políticas sociais na América Latina: retrocessos e resistências. Curitiba: Appris, 2019.

STAMPA, Inez; SANTANA, Joana Valente. Pesquisa em Serviço Social: contexto e tendências no Brasil atual. In: REIDEL, Tatiana; PINHEIRO, Hamida; GOIN, Marileia; GRAVE, Fatima; CANTALICE, Luciana (orgs.). Serviço Social: perspectivas internacionais sobre fundamentos, formação e trabalho profissional. São Paulo: Alexa Cultural; Manaus: Edua, 2022.

YAZBEK, Maria Carmelita. Os fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço social brasileiro na contemporaneidade. In: CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL (CFESS) / ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO E PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL (ABEPSS). Serviço Social: direitos sociais e competências profissionais. Brasília: CFESS; ABEPSS, 2009.

Downloads

Publicado

2025-12-15

Como Citar

Stampa, I. (2025). Contexto e desafios da pós-graduação e da pesquisa em Serviço Social no Brasil recente. Textos & Contextos (Porto Alegre), 24(1), e47377. https://doi.org/10.15448/1677-9509.2025.1.47377

Edição

Seção

Artigos e Ensaios

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)