A gestão da pós-graduação como processo social

a importância da avaliação para consolidação dos programas da área de Serviço Social no Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15448/1677-9509.2025.1.47157

Palavras-chave:

pós-graduação, Serviço Social, gestão, avaliação, processo social.

Resumo

Este artigo aborda a gestão da pós-graduação como processo social e a importância da avaliação para a consolidação dos programas da área de Serviço Social. Em relação aos procedimentos metodológicos, o artigo foi elaborado a partir de pesquisa bibliográfica e documental à luz da perspectiva crítica. Como resultado, evidenciou a centralidade da preocupação com a qualidade da formação ofertada por parte dos programas da área de Serviço Social, ressaltando que as estratégias de redução das assimetrias regionais também devem primar pela qualidade da formação e pelas condições de acessibilidade, acesso e permanência.

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Biografia do Autor

Marinez Gil Nogueira, Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Manaus, Amazonas, Brasil

Docente da Graduação em Serviço Social e do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Sustentabilidade na Amazônia da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Doutora em Biotecnologia pela UFAM/INPA. Pós-doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC/RS). Líder do Grupo de Pesquisa em Gestão Social, Direitos Humanos e Sustentabilidade na Amazônia (GEDHS/UFAM).

Hamida Assunção Pinheiro, Universidade Federal do Amazonas, Manaus, Amazonas, Brasil

Docente da Graduação em Serviço Social e do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Sustentabilidade na Amazônia da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Doutora em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia pela UFAM. Pós doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Líder do Grupo de Pesquisa Estudos de Serviço Social, Trabalho e Direitos na Amazônia (ESTRADAS). Membro da Rede de Pesquisa sobre Trabalho do Assistente Social (RETAS). Bolsista Produtividade em Pesquisa pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Atualmente é a Coordenadora da Área de Serviço Social junto à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), gestão 2022-2026. 

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Publicado

2025-12-15

Como Citar

Gil Nogueira, M., & Hamida Assunção Pinheiro. (2025). A gestão da pós-graduação como processo social: a importância da avaliação para consolidação dos programas da área de Serviço Social no Brasil. Textos & Contextos (Porto Alegre), 24(1), e47157. https://doi.org/10.15448/1677-9509.2025.1.47157

Edição

v. 24 n. 1 (2025): Fluxo contínuo

Seção

Artigos e Ensaios

Licença

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