Alves SM. A ativid@de de tutores na Educação a Distância: um olhar ergológico para o prescrito e o vivido nos ambientes virtuais de aprendizagem. Let. Hoje (Online) [Internet]. 21º de outubro de 2014 [citado 17º de agosto de 2024];49(3):336-44. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/fale/article/view/15870