Rigatti-Scherer, Ana Paula. “Consciência fonológica E compreensão Do princípio alfabético: Subsídios Para O Ensino Da”. Letras de Hoje 43, no. 3 (agosto 5, 2009). Acesso em abril 25, 2026. https://revistaseletronicas.pucrs.br/fale/article/view/5613.