ALBUQUERQUE, Rodrigo; DANTAS, Isabella. Ler para escrever: da compreensão textual à (inter)ação social. Letras de Hoje, [S. l.], v. 58, n. 1, p. e44755, 2023. DOI: 10.15448/1984-7726.2023.1.44755. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/fale/article/view/44755. Acesso em: 2 maio. 2026.