CHIELE, Luciana Kerber. O modelo conexionista na interface da inteligência e do aprendizado da leitura. Letras de Hoje, [S. l.], v. 33, n. 2, 2013. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/fale/article/view/15067. Acesso em: 17 ago. 2024.