Koerich Rondon, T., & Braga Tomitch, L. M. (2023). Las actividades previas a la lectura pueden reducir las demandas de procesamiento en la memoria de trabajo:: Un estudio correlacional cuasiexperimental con estudiantes (aprendices) brasileños de inglés como lengua extranjera. Letras De Hoje, 58(1), e44423. https://doi.org/10.15448/1984-7726.2023.1.44423