[1]
Amaral, J. do e Tomitch, L.M.B. 2022. Comparando a eficiência de estratégias de estudo na compreensão, retenção e aprendizagem a partir de textos em Inglês (L2). Letras de Hoje. 57, 1 (ago. 2022), e41961. DOI:https://doi.org/10.15448/1984-7726.2022.1.41961.