Stecanela N. O direito à educação e o cotidiano escolar: dimensões do concebido, do vivido e do percebido. Educação (Porto Alegre, Online) [Internet]. 22º de dezembro de 2016 [citado 9º de abril de 2025];39(3):344-56. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/20997