Wiebusch, Andressa, Fernanda Fátima Cofferri, e Gionara Tauchen. “Enfrentamentos E Silenciamentos Dos Professores Iniciantes Na Carreira universitária: Um Estudo Com Duas instituições Públicas Do Rio Grande Do Sul”. Educação 42, no. 3 (dezembro 31, 2019): 514–524. Acessado dezembro 11, 2024. https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/30124.