Moretti, Vanessa Dias. “A articulação Entre a formação Inicial E Continuada De Professores Que Ensinam matemática: O Caso Da Residência Pedagógica Da Unifesp”. Educação, vol. 34, nº 3, outubro de 2011, https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/7733.