CASTELAR QUEIROZ LARA, Caren; MARQUES ZANFORLIN PIRES DE ALMEIDA, Inês Maria; MACHADO VICENTE SQUARISI, Katilen; MESSIAS DOS SANTOS, Silvano. Ser professor(a) em “tempos complexos”: do mal-estar social ao mal-estar docente – diálogos na interface Psicanálise e Educação . Educação, [S. l.], v. 47, n. 1, p. e45735, 2024. DOI: 10.15448/1981-2582.2024.1.45735. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/45735. Acesso em: 20 dez. 2024.