CHAVES, Eneida Maria; AMORIM, Dolores Maria Borges de. A interdisciplinaridade como princípio de formação docente: limites e possibilidades – o CSFP em questão. Educação, [S. l.], v. 32, n. 3, 2009. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/5779. Acesso em: 22 dez. 2024.