WANDERER, Fernanda; BOCASANTA, Daiane Martins. Escolas do campo e a guetização do processo pedagógico. Educação, [S. l.], v. 42, n. 2, p. 329–339, 2019. DOI: 10.15448/1981-2582.2019.2.27832. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/27832. Acesso em: 3 maio. 2026.