PATROCÍNIO ALVES, Fabíola Fernanda. A inclusão das crianças com deficiência na educação infantil: processo em construção. Educação, [S. l.], v. 41, n. 2, p. 270–279, 2018. DOI: 10.15448/1981-2582.2018.2.26786. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/26786. Acesso em: 26 dez. 2024.