FERNANDES, Anoel; GIOVINAZZO JUNIOR, Carlos Antônio. Formação inicial e o valor atribuído à teoria: pesquisa com um grupo de professoras atuantes na rede pública estadual paulista. Educação, [S. l.], v. 39, n. 3, p. 363–372, 2016. DOI: 10.15448/1981-2582.2016.3.21214. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/21214. Acesso em: 28 abr. 2026.