DINIZ, Margareth; FERRAZ, Cláudia Itaborahy. Diferença, diversidade e formação docente: contribuições da psicanálise à discussão da inclusão. Educação, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 185–192, 2015. DOI: 10.15448/1981-2582.2015.2.20044. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/20044. Acesso em: 20 dez. 2024.