Souto, N.Q. de O. e Borges, F.T. 2022. Coordenar os tempos e espaços do trabalho pedagógico remoto, em contexto disruptivo. Educação. 45, 1 (nov. 2022), e42009. DOI:https://doi.org/10.15448/1981-2582.2022.1.42009.