Monti D, Assusa G. Estratégias sociais e educativas para enfrentar a "continuidade pedagógica": jovens estudantes, desigualdade e apropriações tecnológicas em Villa María, Argentina, durante a pandemia de Covid-19. Civitas [Internet]. 7º de julho de 2023 [citado 22º de dezembro de 2024];23(1):e42269. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/civitas/article/view/42269